keman metodu
ERKEN KEMAN EĞİTİMİ METODU’nun en belirgin özelliği işlenen konuların özgün besteler ve çoğunlukla da Türkü düzenlemeleri ile pekiştirilmesidir.
Bu metot okul öncesi yaştan başlayıp ileri yaşlarda da rahatlıkla kullanılabilecek şekilde düzenlenmiştir.
www.kemanmetodu.com sitesindeki sipariş formunu doldurarak kitapları kapıda ödemeli alabilirsiniz. Kitabı aldığınızda sitemize gold üyeliğiniz sağlanacak ve ses (keman-piyano) kayıtlarını dinleyerek çalışabileceksiniz. Parçalar yavaştan hızlıya doğru farklı hızlarda kaydedilmiştir. Bu da öğrendikçe bir sonraki hıza ulaşmanızı sağlayacaktır.Ayrı bir kitap olarak piyano eşlikleri basılmış olup canlı eşlik yapılmasına olanak sağlanmıştır. Keman solo kitabı+piyano eşlik kitabı ve internet ses kaydından yararlanma hakkı: toplam 30TL(KDV dahil)dir.Toplu alımlarda 5 TL öğretmen indirimi uygulanacaktır.
Nadi Atasoy
1972 yılında Gazi Eğitim E. Müzik Bölümü’nü bitirdi.
Öğretmen okullarında müzik öğretmenliği yaptı.
İstanbul Devlet Senfoni Orkestrası’nda kadrolu viyola sanatçılığı yaptı.
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Müzik Bölümü’nde viyola öğretmenliği yaptı.
Bodrum Belediyesi Oda Orkestrası’nı kurdu.
Halen kendi eğitim sistemi ile özel müzik öğrencileri yetiştiriyor.
METOT HAKKINDA
Öncelikle bu metodun kurgulama mantığını anlatmalıyım. Eğitim biliminde kabul gören temel görüş: “Çocukların tümden gelim yolu ile yetişkinlerin ise tüme varım yolu ile daha kolay öğrenebildiği.”ni ifade etmektedir. Tümden gelim metoduna göre: Çocuklar önce verilen bir konuyu bütün olarak algılar daha sonra bütünün içindeki parçaları ve giderek daha ince ayrıntıları görebilmeyi öğrenirler.
Bu metodu hazırlarken ben de tümden gelim mantığını uyguladım. Başlangıç ünitelerinde gördüğümüz çalışmaları tartımlı söylemler olmadan yalnız notalarla vermiş olsaydım çocukların algılaması çok zor bir çalışma olurdu. Oysa kelimelerin doğal konuşma tartımlarını notalandırdığım için notaları hiç bilmeden de bu söylemleri tam doğru olarak tartımlayabiliyoruz. Cümle algılama çalışmalarından sonra biraz daha ayrıntı ifade eden kelime algılama çalışmalarında şehir isimleri ile belirli tartım kalıplarını özdeşleştirdim. Bu tartım kalıpları nota yazısında sıkça karşımıza çıkacak ve öğrenci şehir isimleri ile özdeşleştirerek kolayca notayı tartımlayabilecektir. Gerek tartımlı söylemlere gerekse şehir isim kalıplarına benzer başka kelimeler bulmaya çalışmak ayrıca yararlı olacaktır. Öğretmen, öğrencilerin kuracağı yeni cümleleri de tartımlı olarak söyletirse konu daha da pekiştirilmiş olur. Genellikle açık heceler kısa, kapalı heceler uzun sürelidir. Tartım çalışmalarında bu durum dikkate alınmalıdır.
[xt_go_advt_1]
Yukarıdaki çalışmalara paralel olarak keman tutuşu, yay tutuşu ve duruş çalışmaları yapılmalı ve tek telde ağız hareketlerimizi taklit ederek çalmalıyız. Burada en önemli nokta: Parmak basmayacağız ama sol elimizin dört parmağı da çalıyormuş gibi çaldığımız telin üst hizasında hazır tutulmalıdır. Parmakların tele uzaklığı 1 cm.’yi geçmemelidir. Elbette bu alışkanlık zaman alacaktır. Bu yüzden sabırla yapmaya çalışılmalıdır.
Bu metodun ardından yayına hazırladığım iki kitabım daha var.Şimdilik şu kadarını söyleyebilirim:bu kitapları tanıdığınızda ”kemanı değişken konumlarda çalmak birinci konumda çalmaktan bile daha kolaymış”diyeceksiniz. En rahat tutuşu LA telinde yapabiliriz. LA telinde sol dirseğimiz düşey konumdadır. El ve parmak tutuş şeklimiz hiç değiştirilmez ve parmaklar sadece avuç içine en yakın olan üçüncü eklemden çekiç hareketi ile tele düşürülerek basılır ve kaldırılır. Sol el işaret parmağımızın yan tarafı baş eşiğe yerleştirilir ve 1. konumda çalıştığımız sürece bu noktada sabit tutulur. Sol el ve parmakların konumu sanki alçıya alınmışçasına sabit tutularak dirseğimizi çevirerek diğer tellere aktarılır.
Tartım çalışmalarını sırası ile LA-Mİ-RE-SOL tellerinde yapınız. Bu çalışmaları yaparken bir yandan da boş tellerde yayın tamamını kullanarak ve yürüme hızında dört sayı sayarak uzun sesler çıkarmaya çalışınız.
Resmi İnternet Sitesi : http://www.kemanmetodu.com
Facebook Sayfası İçin : https://www.facebook.com/photo.php?fbid=1719940161576941&set=pcb.1719941264910164&type=3
